Specjalista ds. The Polar Academy Greenland – Tasiilami Alivarpi

Szukamy nauczyciela lub pedagoga jako specjalnego konsultanta, który chce wprowadzić zmiany w życiu młodzieży w Tasiilaq. Staniesz się kluczową osobą w zaangażowaniu szkoły w utworzenie i realizację The Polar Academy Greenland, nowego projektu rozwojowego i edukacyjnego dla młodzieży i ich rodzin, który rozpocznie się jako projekt pilotażowy w roku szkolnym 2026/2027 oraz 2027/2028.

Projekt oparty jest na udokumentowanych doświadczeniach The Polar Academy w Szkocji i dostosowany do szczególnych możliwości i wyzwań w Tasiilaq. Celem jest wzmocnienie zdrowia psychicznego, społecznego i fizycznego młodzieży oraz wyposażenie ich w umiejętności, odwagę i determinację w zakresie edukacji, wspólnoty i przyszłości.

O stanowisku:

Będziesz głównym koordynatorem projektu The Polar Academy Greenland w szkole i centralną osobą dla uczestniczących uczniów i ich rodzin.

Wchodzisz w:

Lokalny zespół razem z dwoma kolegami w Tasiilami Alivarpi

Zespół międzydziałowy z Igdlo i zespołem Mountain Leader (Dom Kultury Młodzieży), Współpracujemy w Tasiilaq, dział rekreacji i kultury w Tasiilaq

Międzynarodowa współpraca z szkocką NGO The Polar Academy, która przyczynia się do szkolenia, wsparcia i ekspertyzy zawodowej.

Weźmiesz udział w realizacji ambitnego i unikalnego programu, który łączy trening fizyczny, wspólnotę, naukę opartą na naturze, zaangażowanie rodziny i arktyczną pedagogikę.

Twoje główne obowiązki zawodowe:

Będziesz codzienną siłą napędową w szkole w programie i będziesz ściśle współpracować zarówno z uczniami, ich rodzinami, jak i personelem szkoły.

Twoje zadania będą między innymi:

·Bieżące działania programowe

·Uczestniczyć w i współprowadzić dwa tygodniowe intensywne sesje treningowe ("trening szaleństwa")

·Organizowanie lub wspieranie cotygodniowych wspólnych posiłków dla uczniów i rodzin

·Uczestniczyć w treningu umiejętności na świeżym powietrzu, w tym bezpieczeństwa, współpracy i zrozumienia natury

·Wspierać planowanie i przeprowadzanie 2–3 ekspedycji treningowych rocznie na wyspie Ammassalik

·Brać udział raz w roku w końcowej ekspedycji w szkockich górach razem z młodzieżą

·Być współorganizatorem działań dla absolwentów dla uczniów i rodzin, które ukończyły program

Relacja i rozwój:

·Tworzyć stabilne, bezpieczne i pełne szacunku relacje z uczniami i ich rodzinami

·Wspierać uczniów w organizowaniu wykładów i działań informacyjnych

Wzmocnienie zaangażowania i wspólnoty rodzin poprzez dialog, działania i wsparcie.

·Aktywnie przyczyniać się do rozwoju Arktycznej Pedagogiki we współpracy z wybranymi kolegami z grupy nauczycielskiej szkoły

Współpraca i koordynacja:

·Być stałym koordynatorem szkoły i głównym punktem kontaktowym dla partnerów projektu

·Ścisła współpraca z The Polar Academy (Szkocja) w zakresie metody nauczania i zapewnienia jakości w szkole

·Ciągłe wnoszenie wkładu w rozwój i dostosowanie metod, struktury i harmonogramu projektu

·Ponadto uczestniczyć w zajęciach szkolnych, np. w wychowaniu fizycznym lub przedmiotach w zależności od twojego profilu

Szukamy Ciebie, który:

Szukamy pracownika, który zarówno pod względem zawodowym, jak i ludzkim potrafi mocno zaangażować się w projekt, który wymaga energii, wytrwałości i relacyjnej obecności.

Ty:

·Jest nauczycielem lub pedagogiem (lub ma inne odpowiednie wykształcenie)

·Ma silne umiejętności relacyjne i dużą cierpliwość

·Ma szacunek do i chęć pracy na wschodnio-gronlandzkich warunkach kulturowych

·Ma głębokie zainteresowanie i doświadczenie w życiu na świeżym powietrzu – także w trudnych warunkach pogodowych

·Dobrze odnajduje się zarówno w fizycznie wymagających zadaniach, jak i w procesach z młodzieżą w trudnych sytuacjach życiowych

Może budować zaufanie, strukturę i bezpieczeństwo w procesach rozwoju młodzieży i rodzin.

·Jest psychicznie i fizycznie odporny i motywuje się do wprowadzenia rzeczywistej zmiany

·Będziesz uczyć się wschodnio-grenlandzkiego, jeśli jeszcze nie mówisz w tym języku.

To jest zaleta, jeśli:·

Ma doświadczenie w pedagogice przyrodniczej, życiu na świeżym powietrzu, ekspedycjach lub sporcie.

·Pracował z młodzieżą w trudnych sytuacjach społecznych lub psychicznych

·Ma wiedzę na temat warunków społecznych na Grenlandii

·Ma ochotę pracować nad rozwojem nowych metod pedagogicznych (Pedagogika Arktyczna)

Oferujemy:

Staniesz się częścią przełomowego projektu pilotażowego o dużym znaczeniu lokalnym i krajowym. Oferujemy:

Możliwość uczestniczenia w tworzeniu mentalnej, społecznej i fizycznej zmiany w życiu młodzieży i ich rodzin.

·Ścisła współpraca z silnymi lokalnymi i międzynarodowymi partnerami

·Rozwój zawodowy we współpracy z The Polar Academy (Szkocja)

·Uczestniczyć w zorganizowanej grupowej i indywidualnej superwizji oraz wsparciu zawodowym

Zaangażowana społeczność lokalna i rozwijająca się wspólnota pracy

Możliwość przejęcia odpowiedzialności i wpływu na budowę projektu

·Unikalne życie zawodowe w naturze i kulturze Wschodniej Grenlandii

Warunki:

Należy spodziewać się pracy wieczorami i w weekendy w okresach projektowych.

Aktywność podróżnicza do Szkocji występuje.

Zaświadczenie o niekaralności i zaświadczenie o niekaralności dla dzieci:

To stanowisko podlega ustawie o obowiązku uzyskania zaświadczenia o niekaralności i zaświadczenia o niekaralności dla dzieci. Zgodnie z ustawą zatrudnienie może rozpocząć się dopiero po otrzymaniu przez gminę zadowalającego zaświadczenia o niekaralności i zaświadczenia o niekaralności dla dzieci. Musimy zatem zwrócić uwagę, że termin rozpoczęcia pracy może być ustalony dopiero po otrzymaniu przez gminę zaświadczenia o niekaralności dla dzieci z policji krajowej oraz zaświadczenia o niekaralności z policji.

Zaświadczenie o niekaralności dla dzieci jest pozyskiwane przez gminę za zgodą zainteresowanej osoby, natomiast zaświadczenie o niekaralności pozyskuje sama zainteresowana osoba w Policji.

Warunki wynagrodzenia i zatrudnienia:

Warunki wynagrodzenia i zatrudnienia odbywają się zgodnie z obowiązującą umową między Samorządem Grenlandii, zgodnie z umową/porozumieniem obowiązującym w momencie objęcia stanowiska między Samorządem Grenlandii a odpowiednią organizacją uprawnioną do negocjacji.

Zatrudnienie odbędzie się z 3-miesięcznym okresem próbnym.

Mieszkanie:

Do stanowiska można przydzielić mieszkanie służbowe, za które płaci się kaucję i czynsz, a także opłaty za media zgodnie z obowiązującymi zasadami płatności czynszu w nieruchomościach Samorządu Grenlandzkiego i gminy w Grenlandii. Jeśli stałe mieszkanie służbowe nie może być udostępnione natychmiast po objęciu stanowiska, pracownikom uprawnionym do mieszkania wakacyjnego zostanie zaproponowane tymczasowe mieszkanie wakacyjne, za które płaci się czynsz, opłaty za media itp. zgodnie z powyższym. Po więcej informacji na temat czynszu, w tym opłat za media itp., odsyłamy do informacji na: www.iserit.gl

Termin rozpoczęcia pracy zależy od tego, kiedy dostępne będzie mieszkanie służbowe. Przysługuje podróż na rozpoczęcie pracy oraz przeprowadzka mienia zgodnie z obowiązującymi zasadami.

Dalsze informacje można uzyskać pod:

Jeśli stanowisko Cię interesuje, zapraszamy do kontaktu w celu uzyskania szczegółowych informacji na temat stanowiska i związanych z nim zadań:

Dyrektor szkoły Miriam Vang, tel. +299 36 78 01 lub e-mail: miwa@sermersooq.gl lub do:

Kierownik programu, Tasiilami Tsuleralingiippuu – Współpracujemy w Tasiilaq, Søren Skov, tel. +299 55 06 47 lub e-mail: soren@susnow.gl

Aplikacja:

Aplikacja oznaczona numerem pracy 219-26, wraz z zaświadczeniem o wykształceniu i dokumentacją wcześniejszego zatrudnienia itp. musi być przesłana przed upływem terminu.

Jak aplikować:

Aplikacje należy przesyłać elektronicznie, za pomocą linku na dole tej strony, gdzie można dołączyć swoje podanie i CV.

Nie przyjmujemy aplikacji w formie papierowej ani e-mailowej, prosimy o przesłanie swojej aplikacji elektronicznie w odpowiedzi na ogłoszenie o pracę.

Termin składania wniosków: 9 marca 2026