Wissenschaftlicher Mitarbeiter/Dozent (Ph.D.)/Lehrer für Naturwissenschaften mit Schwerpunkt Physik/Chemie

SPRECHEN SIE DIESEN JOB AN Spannende Position mit Lehre, Entwicklungsarbeit, Forschung, engem Kontakt zu Studierenden, einer engagierten Gruppe von Lehrenden und einem sich entwickelnden Forschungsumfeld - ist das etwas für Sie?

Institut für Lernen sucht einen Studienassistenten/-dozenten, Assistenten oder Dozenten für Physik/Chemie mit Lehrerfahrung in Physik/Chemie, eventuell mit anderen Fächerkombinationen im Bereich der Lehrerbildung.

Die Stelle ist ab dem 1. August 2026 oder nach näherer Vereinbarung zu besetzen. Die Arbeitszeit beträgt 40 Stunden pro Woche.

Das Institut verantwortet die Lehrerbildung, die ein Bachelorstudium ist, sowie Kurse und Fortbildungen. Außerdem gehört zum Institut das Zentrum für pädagogische Entwicklung, das ein sich entwickelndes Zentrum ist. Es gibt eine Lehrgruppe von etwa 25 Lehrkräften und etwa 160 Studierenden.

Wir können anbieten:

• Ein Arbeitsumfeld in rasantem Wandel, in dem ein Gleichgewicht zwischen Selbstständigkeit und Teamarbeit bei den Arbeitsaufgaben angestrebt wird.
• Eine lebendige Lernumgebung mit engagierten und motivierten Kollegen.
• Ein aktives Forschungsumfeld mit vielen fachlichen und pädagogischen Entwicklungsmöglichkeiten
• Ein Adjunktpädagogikum für neue Lehrkräfte sowie Zeit, um an den Fachbereichen zu arbeiten mit dem Ziel, wissenschaftliche Abschlüsse zu erwerben.

• Durchführung von Unterricht für Lehramtsstudierende sowie Lehrer in Fort- und Weiterbildungen.
• Laufende Entwicklung der Unterrichtsfächer und ihrer Fachdidaktik.
• Die Lehrerausbildung im digitalen Kontext entwickeln.
• Beteiligen Sie sich an interdisziplinärer Zusammenarbeit mit den anderen Fachteams der Lehrerbildung.
• Beteiligen Sie sich an Projekten, die auf die Entwicklung der Lehrerausbildung sowie der Fort- und Weiterbildung abzielen.
• Evt. Forschung gemäß Qualifikationen

• Sie haben einen relevanten Masterabschluss – eine Promotion – oder eine positive Lehrbewertung.
• Sie haben Lehrerfahrung im beantragten Bereich.
• Du hast Erfahrung in der Arbeit mit einem allgemeinen didaktischen und berufsorientierten Ansatz.
• Du hast Einblick in neuere internationale Forschung mit Fokus auf Lehrerbildung und Grundschule.
• Du kannst digitale Werkzeuge in deinem Unterricht verwenden.
• Kenntnisse in Fernunterricht sind von Vorteil.
• Du kannst große Teile der Kompetenzen, des Wissens und der Fähigkeiten der Fächer übernehmen.
• Sie haben Kenntnisse über die grönländische Volksschule und über die grönländische und/oder dänische Lehrerbildung und können eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis in der Arbeit mit der praxisorientierten Lehrerbildung herstellen.
• Sie haben Einblick in aktuelle fachliche und fachdidaktische Forschung auf internationaler Ebene, mit Fokus auf Lehrerbildung und den Bereich der Grundschule.

• Die Bewerbung um die Stelle als Studienassistent muss neben dem eigentlichen Bewerbungsschreiben Folgendes enthalten:
• Anlage 1: Lebenslauf
• Anhang 2: Dokumentation für Prüfungen
• Anlage 3: Kontaktdaten von bis zu drei Personen, von denen Referenzen eingeholt werden können.
• Anlage 4: Liste der Publikationen und/oder Forschungs- und Vermittlungsaktivitäten sowie Lehrtätigkeiten
• Anlage 5: Eventuelle Veröffentlichungen fachlicher oder kommunikativer Art. Der Antragsteller kann höchstens drei Veröffentlichungen auswählen, die für die Bewertung besonders relevant sind.
• Anlage 6: Dokumentation der Lehrqualifikationen (Kurspläne, Unterrichtsorganisation, Unterrichtsmaterialien sowie gegebenenfalls Portfolio und Pädagogikum).
• Anlage 7: Dokumentation für die Forschungsvermittlung.

Bewerber müssen klar angeben, ob sie sich um eine Stelle als Adjunkt, Dozent, Studienadjunkt oder Studienlektor bewerben.

Über die Einstellung

Die Anstellungsdauer auf Studienassistenten-Niveau beträgt 6 Jahre mit der Möglichkeit einer Verlängerung um 2 Jahre. Danach kann der Mitarbeiter nach positiver Bewertung durch die Studienlektorenschaft in eine feste Stelle als Studienlektor übergehen.

Die Einstellung als Studienlektor kann unter der Voraussetzung einer positiven Lektoreneinschätzung vor der Einstellung erfolgen oder wenn der Bewerber eine Studienlektoreneinschätzung im Fachbereich an anderer Stelle erhalten hat.

Die Anstellungsdauer auf Dozentenebene beträgt normalerweise 4 Jahre mit der Möglichkeit einer Verlängerung um 2 Jahre. Danach kann der Mitarbeiter nach positiver Bewertung durch die Lektoren in eine feste Stelle als Lektor übergehen.

Die Einstellung als Dozent kann unter der Voraussetzung einer positiven Dozentenbewertung vor der Einstellung erfolgen oder sofern der Bewerber an anderer Stelle eine Dozentenbewertung im Fachbereich erreicht hat.

Bewertung und Einstellungsverfahren für die Position eines Dozenten und eines Lektors

Die Bewertung der Bewerber erfolgt durch ein sachkundiges Bewertungsgremium gemäß den geltenden Regeln.

Die Bewerber werden nach Ablauf der Bewerbungsfrist über die Zusammensetzung des Bewertungsausschusses informiert. Der Ausschuss bearbeitet die eingegangenen Bewerbungen und gibt eine Empfehlung an den Institutsleiter, der dann den Kandidaten/die Kandidaten zu einem Gespräch einlädt.

Einstellungsverfahren für Studienassistent und Studienlektor

Alle eingegangenen Bewerbungen für die Position eines Studienassistenten oder Studienlehrers werden von einem Einstellungsausschuss bearbeitet.

Kontakt/Information:

Wenn Sie mehr über die Stelle erfahren möchten, können Sie sich gerne an die Institutsleiterin Britta Lohmann unter Tel. + 299 347392 E-Mail: blo@uni.gl wenden.

Wenn Sie weitere Informationen über die Universität Grönland und das Institut für Lernen wünschen, können Sie mehr auf www.uni.gl lesen.

Über Ilisimatusarfik

Ilisimatusarfik, die Universität Grönlands, wurde 1987 gegründet und bietet derzeit 13 verschiedene Studiengänge an, einschließlich einzelner Teilzeitstudiengänge auf Diplom- und Master-Niveau. Ilisimatusarfik ist eine arktische Universität, die Wissen und Innovation in einer sich schnell entwickelnden Region schafft. Der Vorstand ist die oberste Leitung der Universität. Die tägliche Leitung obliegt dem Rektor und dem Universitätsdirektor. Die vier Institute werden von einem Institutsleiter geleitet, der von einem Institutsrat beraten wird.

Ilisimatusarfik besteht aus 4 Instituten:

• Institut für Lernen
• Institut für Gesellschaft, Wirtschaft und Journalismus
• Institut für Kultur, Sprache und Geschichte
• Institut für Gesundheit & Natur

Die Gemeinsame Verwaltung bedient die gesamte Universität. Sie wird vom Universitätsdirektor geleitet. Die Gemeinsame Verwaltung hat Abteilungen im Ilimmarfik. Die Abteilungen arbeiten eng mit den fachlichen Einheiten zusammen, aber auch untereinander. Die Aufgaben der Gemeinsamen Verwaltung sind: Studienverwaltung, Personalverwaltung, Betreuung des Vorstands und des Akademischen Rates sowie weitere Servicefunktionen für die Mitarbeiter und Studierenden der Universität. Die Gemeinsame Verwaltung ist auch für den baulichen Betrieb des Ilimmarfik verantwortlich.

Lohn und Beschäftigungsbedingungen

Lohn- und Beschäftigungsbedingungen, einschließlich des Rechts auf Ein- und Ausreise sowie Umzugskosten, gemäß dem zum Zeitpunkt des Eintritts geltenden Vertrag/Kollektivvertrag zwischen der grönländischen Selbstverwaltung und der betreffenden verhandlungsberechtigten Organisation.

Wohnung

Es wird keine Personalwohnung für die Stelle bereitgestellt. Sofern ein Bewerber bereits eine Personalwohnung durch eine Anstellung in der Selbstverwaltung hat, bleibt das Recht auf die zugewiesene Personalwohnung bestehen. Die Personalwohnung ist an das Beschäftigungsverhältnis gebunden und muss bei Beendigung des Beschäftigungsverhältnisses geräumt werden.

3 Monate Probezeit

In dieser Position gibt es eine dreimonatige Probezeit.

Reichen Sie Ihre Bewerbung, Ihren Lebenslauf, Ihre Ausbildungs- und Kursnachweise sowie andere relevante Dokumente ein, indem Sie auf „Bewerbung senden“ klicken.

Wir akzeptieren keine Bewerbungen per E-Mail.