Dozent oder Juniorprofessor mit Doktortitel in Lernen und Pädagogik

Das Institut für Lernen an der Ilisimatusarfik, der Universität Grönland, sucht einen Dozenten oder einen wissenschaftlichen Mitarbeiter mit Forschungsschwerpunkt im Bereich Lernen und Pädagogik, der in die Lehre und Entwicklung der universitären Lehre im Lehramtsstudium, Master- und Weiterbildung sowie in die Hochschuldidaktik eingebunden werden kann.

Der ausgewählte Bewerber für die Stelle wird Teil der Forschungsgruppe des Instituts für Lernen und des Forschungszentrums für Lernen und Bildung in Grönland (Iluliaq) und wird dazu beitragen, die bestehende Forschung weiterzuentwickeln. Es wird erwartet, dass der ausgewählte Bewerber empirische Forschung sowohl als eigenständige Forschungsprojekte als auch in Zusammenarbeit mit den anderen Forschern des Instituts durchführt und somit zum Aufbau einer Wissensbasis über Lernen, Pädagogik und Bildung in Grönland beiträgt.

Die Stelle soll zum 1. August 2026 oder nach Vereinbarung besetzt werden.

Das Institut für Lernen bildet den Rahmen für ein vielfältiges Forschungs- und Studienumfeld mit etwa 160 Studierenden, 25 Vollzeitmitarbeitern und einer Reihe von Doktoranden. Das Institut bietet einen Bachelor in Lernen (Lehrerausbildung), einen Master in Didaktik, Kulturbegegnungen und Veränderungsprozesse sowie Weiterbildung und Kompetenzentwicklung in ausgewählten Fächern der Grundschule und Sonderpädagogik an. Darüber hinaus ist das Institut verantwortlich für das universitäre Pädagogikum der Universität.

An der Ilisimatusarfik, der Universität Grönlands, kann der Unterricht auf Grönländisch, Dänisch (skandinavisch) und Englisch stattfinden.

Qualifikationsanforderungen

• Relevante Universitätsausbildung auf Doktoratsniveau oder vergleichbar im Bereich Lernen und Pädagogik
• Forschungs-, Lehr- und Vermittlungsqualifikationen entsprechend dem Niveau eines Dozenten oder Professors.
• Wissen über und Erfahrung mit qualitativer und/oder quantitativer Forschung sowie die Motivation, Kompetenzen in beiden Bereichen zu entwickeln.
• Erfahrung im Unterrichten von allgemeiner Didaktik im Rahmen der Lehrerausbildung oder aus der Universitätsdidaktik wird willkommen geheißen.
• Kann auf Englisch veröffentlichen und kann auf Grönländisch oder Dänisch/Skandinavisch unterrichten.

Ihre primären Arbeitsaufgaben werden neben der Forschung im Bereich der allgemeinen Pädagogik oder des lernorientierten Bereichs auf die Lehre in den Studiengängen des Instituts ausgerichtet sein. Im Hinblick auf die Lehre wird es möglich sein, sich auf die Lehrerbildung und den Masterstudiengang zu konzentrieren, wobei es von Vorteil wäre, in der allgemeinen Pädagogik und gegebenenfalls in einem spezifischen Fachbereich der Fächer der Grundschule unterrichten zu können. Es ist auch möglich, eine leitende Rolle im universitären Pädagogikum zu übernehmen, wo Kenntnisse der allgemeinen Hochschulpädagogik erforderlich sind. Konkret wird es um folgende Arbeitsaufgaben gehen:

• Unterricht in der Lehrerausbildung (BA), im Masterstudium, in zukünftigen Masterkursen und/oder im Hochschuldidaktik.
• Teilnahme an bestehenden Forschungsprojekten am Institut sowie Entwicklung und Teilnahme an neuen Forschungsprojekten mit externer Finanzierung, die eine Relevanz für Grönland haben.
• Aktiv teilnehmen und sich an Förderanträgen und internationalen Netzwerken beteiligen.
• Anleitung und Prüfung von Studierenden auf Bachelor-, Master- und Lektor-Ph.D.-Niveau.
• Weiterentwicklung der Ausbildungen in Zusammenarbeit mit den übrigen Mitarbeitern des Instituts.
• Vermittlung von forschungsbasierter Wissen sowohl an peer-reviewed Zeitschriften als auch populärwissenschaftlich in grönländischen Medien sowie auf politischer Ebene.
• Wissensaustausch mit der Gesellschaft und Teilnahme an der öffentlichen Debatte.
• Fachliche Bewertungsarbeit.
• Teilnahme an der administrativen und kollegialen Zusammenarbeit.

An der Universität sehen wir uns als beteiligt an der Entwicklung der Arktis durch Forschung, Lehre und Zusammenarbeit. Die Universität befindet sich in Nuuk, das sowohl ein internationales Flair als auch das Gefühl eines kleinen Ortes bietet. Die Universität ist relativ klein, was im Alltag von Vorteil ist. Wir bieten eine entspannte Atmosphäre, in der wir uns über die Abteilungen hinweg kennen und unsere Studierenden kennen. Andererseits bedeutet das auch, dass der Bewerber bereit sein muss, einige administrative Aufgaben zu übernehmen.

Die Universität möchte die Diversität der Gesellschaft widerspiegeln und begrüßt alle Bewerbungen von qualifizierten Kandidaten, unabhängig von Nationalität, persönlichem Hintergrund oder Überzeugung.

Die Einstellung erfolgt als Dozent oder Lektor, je nach Qualifikationen und Erfahrungen; siehe Anhang 8.

Die Bewerbung

Die Bewerbung um eine Anstellung als Lektor oder Dozent in Pädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik in der Grundschule muss neben dem eigentlichen Bewerbungsschreiben von maximal 2 Seiten auf Dänisch/Skandinavisch Folgendes enthalten:

Anlage 1: Lebenslauf.

Anhang 2: Dokumentation für Prüfungen.

Anlage 3: Kontaktdaten von drei Personen, von denen Referenzen eingeholt werden können.

Anlage 4: Vollständige und nummerierte Publikationsliste. Beigefügte Werke (vgl. Anlage 8) sind in der Publikationsliste mit * gekennzeichnet und werden mit den Co-Autoren-Erklärungen beigefügt.

Anlage 5: Kurze Beschreibung der bisherigen Forschung sowie ein Entwurf möglicher zukünftiger Forschungsprojekte. Mögliche Forschungsaktivitäten werden auf Englisch beschrieben.

Anlage 6: Ein Teaching-Portfolio mit Nachweisen über Lehrqualifikationen und das Hochschuldidaktikum oder vergleichbare Qualifikationen sowie gegebenenfalls eine Reflexion über die eigene bisherige und zukünftige Lehrtätigkeit.

Anlage 7: Dokumentation für die Forschungsvermittlung.

Anlage 8: Bis zu fünf Publikationen in Kapitel- oder Artikelgröße. Der Antragsteller kann höchstens fünf Publikationen auswählen, die für die Bewertung besonders relevant sind, wenn er sich um eine Stelle als Dozent bewirbt, und höchstens drei Artikel, wenn er sich um eine Stelle als wissenschaftlicher Mitarbeiter bewirbt.

Kontakt/Information:

Wenn Sie mehr über die Stelle erfahren möchten, können Sie den Lektor, Dr. Lars Demant-Poort unter der Telefonnummer + 299 347402 oder die Institutsleiterin Britta Lohmann unter der Telefonnummer + 299 347392 kontaktieren. Wenn Sie weitere Informationen über die Universität Grönland wünschen, können Sie mehr auf www.uni.gl lesen.

Bewertungs- und Einstellungsverfahren

Die Bewertung der Bewerber erfolgt durch ein sachkundiges Bewertungsgremium nach den geltenden Regeln. Die Bewerber werden nach Ablauf der Bewerbungsfrist über die Zusammensetzung des Bewertungsgremiums informiert. Das Gremium bearbeitet die eingegangenen Bewerbungen und gibt eine Empfehlung an den Institutsleiter, der dann den Kandidaten/die Kandidaten zu einem Gespräch einlädt.

Die Anstellungsdauer auf Dozentenebene beträgt normalerweise 4 Jahre mit der Möglichkeit einer Verlängerung um 2 Jahre, und es besteht die Anforderung, in Grönland zu wohnen. Danach kann der Angestellte nach positiver Bewertung durch die Professoren in eine feste Stelle als Professor übergehen.

Die Einstellung als Dozent kann unter der Voraussetzung einer positiven Dozentenbewertung vor der Einstellung erfolgen oder sofern der Bewerber an anderer Stelle eine Dozentenbewertung im Fachbereich erhalten hat. Es besteht Wohnsitzpflicht in Grönland.

3 Monate Probezeit

In dieser Position gibt es eine dreimonatige Probezeit.

Über Ilisimatusarfik

Ilisimatusarfik, die Universität Grönlands, wurde 1987 gegründet und bietet derzeit 13 verschiedene Studiengänge an, einschließlich einiger Teilzeitstudiengänge auf Diplom- und Masterebene. Ilisimatusarfik ist eine arktische Universität, die Wissen und Innovation in einer sich schnell entwickelnden Region schafft. Der Vorstand ist die oberste Leitung der Universität. Die tägliche Leitung obliegt dem Rektor und dem Universitätsdirektor. Die vier Institute werden von einem Institutsleiter geleitet, der von einem Institutsrat beraten wird.

Ilisimatusarfik besteht aus 4 Instituten:

• Institut für Lernen
• Institut für Gesellschaft, Wirtschaft und Journalismus
• Institut für Kultur, Sprache und Geschichte
• Institut für Gesundheit & Natur

Die Gemeinsame Verwaltung bedient die gesamte Universität. Sie wird von der Universitätsdirektorin geleitet. Die Gemeinsame Verwaltung hat Abteilungen im Ilimmarfik. Die Abteilungen arbeiten eng mit den fachlichen Einheiten zusammen, aber auch untereinander. Die Aufgaben der Gemeinsamen Verwaltung sind: Studienverwaltung, Personalverwaltung, Betreuung des Vorstands und des Akademischen Rates sowie weitere Servicefunktionen für die Mitarbeiter und Studierenden der Universität. Die Gemeinsame Verwaltung ist auch für den baulichen Betrieb des Ilimmarfik verantwortlich.

Lohn und Beschäftigungsbedingungen

Lohn- und Beschäftigungsbedingungen, einschließlich des Rechts auf Ein- und Austrittsreisen sowie Umzug von Hausrat, gemäß dem zum Zeitpunkt des Eintritts geltenden Vertrag/Kollektivvertrag zwischen der grönländischen Selbstverwaltung und der betreffenden verhandlungsberechtigten Organisation.

Für einen Bewerber mit den entsprechenden nachweisbaren Kompetenzen kann eine Einstellung als Spezialberater, Chefberater oder Seniorberater gemäß dem geltenden Tarifvertrag erfolgen.

Wohnung

Es wird keine Dienstwohnung für die Stelle bereitgestellt. Sofern ein Bewerber bereits eine Dienstwohnung durch eine Anstellung in der Selbstverwaltung hat, bleibt das Recht auf die zugewiesene Dienstwohnung bestehen. Die Dienstwohnung ist an das Beschäftigungsverhältnis gebunden und muss bei Beendigung des Beschäftigungsverhältnisses geräumt werden.

Reichen Sie Ihre Bewerbung, Ihren Lebenslauf, Ihre Ausbildungs- und Kurszertifikate sowie andere relevante Dokumente ein, indem Sie auf „Bewerbung senden“ klicken.

Wir akzeptieren keine Bewerbungen per E-Mail.